"Välj aktivitet"

Idag fanns det en ny schemabild på tavlan; "Välj aktivitet".

Den bilden kommer att vara återkommande ett par dagar i veckan och innebär att man får välja mellan tre olika aktiviteter. Några gånger nu kommer aktiviteterna vara att spela spel, bygga torn med kaplastavar och att göra lönnlöv av trolldeg.

Mysigt i spelrummet!

Många barn var sugna på att dega. De som inte fick göra det idag kommer förstås att få göra det längre fram. Lite klurigt var det allt, speciellt eftersom fröken gjort en lite för lös deg. Men efter lite extra mjöl fylldes plåtarna med löv.

Och så var det tornbyggarna. Hur gör man egentligen för att få ett så högt torn som möjligt? Vad kommer det sig att det rasar?

Ett långt utepass hann vi med också. Sol från klarblå himmel och stora vattenpölar efter regnet är en bra kombination!

Nu hoppas vi att alla får en riktigt skön helg!

Meningar, ord och geometriska figurer

 Idag har flitens lampa lyst bland alla förskoleklassbarn.
Vi började dagen med lite repetition från förskolan/dagbarnvårdarna. Geometriska former, närmare bestämt rektangel, kvadrat, triangel och cirkel.
Efter att ha pratat om dem i samlingen på runda mattan fick barnen rita dem på ett papper. För att få raka linjer provade vi på att använda... ja vad hette det nu? Inte mätare, trots att man faktiskt mäter med den. Nej, linjal var det ju.

De som ville fick även skriva vad figurerna heter. Kan man inte skriva själv går det ju att be en kompis om hjälp eller be fröken att skriva på ett papper så att man kan skriva av. 

 Efteråt hade halva klassen utelektion och fick ta hjälp av sådant som fanns ute för att lägga de formerna. Det blev såväl matte som samarbete och resulterade i många kreativa lösningar.

Eleverna som var kvar inne hade språklek. Förra veckan började vi prata om vad meningar är för något och den här veckan har vi börjat prata om orden som meningarna innehåller. Hur många ord är det egentligen i en mening? Här läggs ett ekollon för varje ord. Ibland är det ju faktiskt lite klurigt att skilja på ord och stavelser, men barnen gjorde det väldigt bra och var framförallt väldigt engagerade.

Sedan bytte vi så att de som varit inne gick ut och tvärtom. 

Just Dance i gymnastiksalen

Idag kändes det verkligen höstruggigt. Vi var ute ändå förstås, men passade även på att använda gympasalen där vi kunde röra ordentligt på oss en stund inne också.

Här kör vi Just Dance. Kul!

Räven besöker biblioteket

Och vips har det gått en hel vecka till. Idag var det dags för sista gruppen att besöka biblioteket.

Rundtur, högläsning och lek.

Läsning är ju jätteviktigt! Vi uppmuntrar så klart alla föräldrar att läsa högt för sina barn. Prata gärna om vad ni har läst efteråt. I förskoleklassen läser vi förstås varje dag. En gång i veckan kommer också bibliotikarie Ann och läser för oss -en grupp per gång.

Biblioteksbesök igen

Idag var det dags för Lodjuret att besöka biblioteket.

Rundvandring, högläsning och förstås tid för såväl lek som läsning.

Passar på att påminna om att ni är välkomna att besöka biblioteket med era barn. Ett lånekort är lätt att fixa och kostar ingenting och böckerna får man låna i ungefär en månad. De har öppet 
mån-ons 11-19
tors-fre 11-17
lör 11-14

Mera rimmande och några lekstationer

Fredag och ännu en vecka till ända. 

Vi har fortsatt jobbet med att hitta de allra bästa gruppsammansättningarna, men poängterar ändå att hela gänget går i samma klass -vi är EN förskoleklass men arbetar i mindre grupper när vi till exempel har samlingar och vissa arbetspass. 

Den här veckan har vi jobbat vidare med rimmandet. Vilket ord ska bort? Hur vet man det? 

Jo man kan förstås höra det... Och så upptäcker någon ivrigt att man kan SE det också och visar kompisarna. 

Varje dag har vi också haft lekstationer, där barnen själva får önska vilken station de ska börja vara vid.
Man måste ju faktiskt inte sitta vid bord och pärla. Några väljer att sitta på mattan i stället och ett gäng sitter vid fönstret.

Kul såklart, med pärlande, men också en hel del matte. Räkna, jämföra och se mönster.

I byggrummet körs det med bilar, byggs med lego och vid bordet sitter det nästan alltid några och bygger med plusplus.

Och vid några bord spelas det spel.

Massor av mysiga stunder, samarbete, diskussioner och fantastiska lärtillfällen!
Trevlig helg!

Dagens händelse

Det är minsann inte varje dag den stora gräsklipparen havererar på skolgården och behöver bärgas av en traktor!

Arbetspass

Förskoleklassen ska ju fungera som en bro mellan förskola och skola och det ger fantastiska möjligheter, både att bygga vidare på tidigare erfarenheter men också att lägga en grund för fortsatt arbete mot målen i år tre. 

Det är mycket lek, med flera olika syften, samlingar och arbete både i större och mindre grupper på mattan. Men varje förmiddag försöker vi också att ha ett kort arbetspass där barnen har en arbetsuppgift vid borden. Just nu handlar det mycket om att förstå och känna sig bekväm i situationen. Vad är arbetsro? Hur högt passar det att prata med varandra? Om man vill visa kompisarna vad man har gjort -när kan det passa att göra det? En situation som ju absolut varken är helt enkel eller självklar, men känner man sig bekväm i den underlättar det förstås fortsatt skolgång. 

Det går väldigt bra och barnen verkar tycka att det är roligt.

Vi arbetar just nu mycket med våra egna namn. Många känner igen och kan skriva sitt namn som ordbild. Många vet också vad bokstäverna heter. Men hur låter de?

Besök på biblioteket

Vilken lyx det är att det finns bibliotek där alla människor får låna böcker helt gratis! På föräldramötet pratade vår bibliotikarie Ann om hur viktigt det är att läsa för sina barn. Kanske kan man få in en rutin, till exempel i samband med nattningen?

Ann kommer till oss i förskoleklass med böcker och när vi så småningom har flyttat till våra nyrenoverade lokaler kommer vi att börja gå till skolans bibliotek. 

Men idag fick Älgen gå och besöka stora biblioteket i centrum. Räven och Lodjuret kommer förstås också att gå dit under de närmaste veckorna.

På biblioteket fick vi en liten rundvandring. En del barn kände igen sig. För andra var det första gången. 

Sedan blev det lässtund. Alla barn fick sitta på mattan och lyssna, precis som vi ju gör i klassrummen varje dag samtidigt som vi äter frukt.

Vi hann med en stunds lek också. Det finns ju så skojiga saker på biblioteket, som loket, lilla spisen, olika masker för utklädning, bilar och förstås kiosken. Några barn satte sig också och kikade i böcker själva och några bad Nina att läsa högt.

Jättemysigt! Och viktigt!

Pst, ni vet väl att ni är välkomna att besöka biblioteket med era barn. Ett lånekort är lätt att fixa och kostar ingenting och böckerna får man låna i ungefär en månad. De har öppet 
mån-ons 11-19
tors-fre 11-17
lör 11-14

Föräldramöte

I eftermiddags hade vi, som ni vet, informationsmöte. Vad roligt att så många föräldrar hade möjlighet att delta! Vi kunde förmedla information som vi tror är av värde för hemmen, fick berätta vilka förväntningar vi har på er föräldrar och inte minst fick vi ta del av vilka förväntningar ni har på året i förskoleklass. Sammanfattningsvis konstaterar vi att föräldrarna till de där fina barnen som vi har på dagarna förväntar sig att

• förskoleklassen ska vara en bro mellan förskola och skola
• trygghet och trivsel är av högsta prioritet
• vi ska lägga stor vikt vid det sociala samspelet 
• vi möter barnen på deras nivå och utgår från deras förmåga och behov
• undervisningen ska genomsyras av att väcka nyfikenhet, intresse och ge inspiration

Efteråt konstaterar vi att vilka föräldrar vi har! 

För det är ju förstås precis det här som vi strävar efter. Förskoleklassen SKA vara en bro mellan förskola och skola. Att barnen känner sig trygga och trivs ÄR en grundförutsättning för det fortsatta lärandet och det sociala samspelet går ju hand i hand med det. Så härligt att vi är på samma bana och att förväntningarna ligger i linje med den läroplan som vi ska följa.

I morgon är det onsdag och då ska vi, enligt några av barnens önskemål, ha bytt plats på dinosaurierummet och läsrummet så att de som pärlar kan räkna pärlor och lägga mönster i lugn och ro utan dinosaurieläten. Ett annat gäng barn önskar veta vad dinosaurierna heter och om de åt växter eller kött. Perfekt att söka information om tillsammans!

Vi rimmar... och samarbetar.

Den här veckan har vi börjat arbeta med språklek i smågrupper. Barnen har suttit på mattan och så har vi rimmat -något som de allra flesta var väl bekanta med. Om det var riktiga ord eller hitte-på-ord var förstås inte så viktigt och alla förslag skrevs upp. 

Likheten mellan de skrivna orden upptäcktes fort och med lite hjälp kunde vi snabbt läsa dem tillsammans. Roligt och spännande att upptäcka skriftspråket på ett enkelt och lekfullt sätt med utgångspunkt från sådant som man redan kan!

Annars samtalar vi massor om hur hur man är en bra kompis, hur vi vill bli bemötta och hur vi bemöter varandra, men också om det här med att förstå varandras olikheter och att vi alla har olika saker att öva på, även i det sociala samspelet.

Och så gör vi samabetsövningar. Älgen tävlar med sig själva om hur snabbt man kan skicka bollen ett varv runt i ringen, bara med hjälp av fötterna. Nu är vi nere på 23 sekunder och det är fantastiskt roligt att ingen längre blir anklagad när bollen råkar rulla iväg, utan att barnen uppmuntrar och hejar på varandra.

Vi försöker också fånga upp samarbetet i andra situationer. Hur kan man till exempel göra för att hjälpa en kompis upp på stenen..? Kreativa förslag, smarta lösningar, mycket god vilja och framförallt ett fint samarbete.