Mera matte!

Idag jobbade vi med volym på matten. Vilket kärl fick det egentligen plats mest ris i... och vilket fick det plats minst i? Är det högsta kärlet också det största?
Och om två barn ska dela lika på en burk ris, hur ska man då egentligen göra för att dela upp det om alla kärl nu är olika stora?
Mäta, prova idéer, jämföra och resonera.
Problemlösning när den är som bäst!